Schulgärten stehen und fallen damit, ob sich genügend Erwachsene finden, dieses Projekt zu
begleiten. Es kann also vorkommen, dass mit Enthusiasmus ein Garten von Eltern initiiert wird, der
dann, wenn deren Kinder die Schule verlassen, verwildert.
Daher ist es erst einmal wichtig, das Projekt in der Lehrerschaft zu etablieren und zuzusehen, dass
er langfristig als Projekt der Schule installiert wird und sozusagen eine Visitenkarte der Schule
wird. Ich habe etwa erlebt, dass ein Schrebergarten zum Schulgarten wurde ... und das war wirklich
ganz nett.
Das Problem ist die Pflege - und dazu muss Zeit freigeschlagen werden. Auch die Ferienmonate müssen
dabei abgedeckt werden. Mit anderen Worten: Hier muss ein verlässlicher und kundiger Mensch den Hut
aufhaben, sonst wird der Lernerfolg zum Frust.
Unter allen Umständen müssen Pflanzen ausgewählt werden, mit denen Kinder sichtbaren Erfolg haben.
So schwer ist das nicht, aber etwa besonders interessante Vegetationsperioden von Gemüsen oder Obst
sollten in Zeiten fallen, in denen die Kids ihre Bemühungen belohnt sehen. Nur das hält die Lust am
Gärtnern wach bzw. kann sie entfachen.
Rosen müssen meines Erachtens nicht alleine nach ihren praktischen Nutzwerten ausgesucht werden -
etwa hinsichtlich Hagebuttenbildung oder Insektenfreundlichkeit. Ich denke mit einigen Alten Rosen
lässt sich die Brücke in die Vergangenheit schlagen (so in etwa: Urururoma hatte diese vielleicht
im Brautstrauß). Märchen können aufgegriffen werden (Schneeweißchen & Rosenrot/Dornröschen); der
Liedklassiker "Sah ein Knab' ein Röslein stehen" braucht eine Wildrose - dieser Faden lässt sich
weiter spinnen, auch durch Rosen, die bestimmte Namen haben ('Gebrüder Grimm' oder 'Pinocchio' ...
und warum nicht auch 'Bounty' oder 'Vulcano' ...) Rosen mit lokalem Bezug wären Pflicht (etwa
Städtenamen oder Sorten aus der Region) und ich würde zusehen, die Vielfalt der Rosen irgendwie
abzubilden - Wuchsform, Blütenform, Hagebutten etc.
Auf jeden Fall muss die Auswahl der Sorten/Arten krisenfest sein, um Pflanzenschutz mit chemischen
Mitteln bzw. Misserfolge durch Pilzbefall auszuschließen.
Hier ist Andreas Barlage am Werke.
Der veröffentlichte Name ist nicht nur eine Hommage an eine meiner Lieblingsrosen, sondern auch ein
Leitbegriff der mir für mein Leben wichtig ist. Übersetzt werden kann er mit „Mitgefühl“.
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Thema: Rosen in Schulgärten, was ist möglich?
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VorstandDJungen , 06.10.2020, 10:41
